Autoevaluación del tema 7.
La crisis del Antiguo Régimen
Esta "autoevaluación" y las que habrá para cada tema, no pueden ser como las autoevaluaciones de otros niveles previos: no pueden ser de "verdadero o falso", por ejemplo. Estás en Segundo de Bachillerato y debes "funcionar" con otro chip.
La propuesta que te voy a hacer te hace dueño de tu conocimiento, responsable total de lo que sabes o no sabes. Y de intentar aprender aquello que descubras que no sabes. Eso sí: la ayuda del profesor estará garantizada ¡faltaría más!. Pero eres tú el que debe "autoevaluarse"; evaluar lo que sabes para corregir aquello que aún no dominas.
Así, lo que te propongo es una serie de preguntas que, si tú no te las has hecho cuando estudiaste el tema y, por tanto, no te las has respondido, lamentándolo mucho debes volver sobre los apuntes, el libro y el material que quieras... pero debes saber las respuestas. Creo que de esa manera la responsabilidad de saber o no saber es tuya.
1) ¿Qué caracteriza el "Antiguo Régimen"? Descríbelo en lo social y en lo político.
2) ¿Cuándo podemos decir que el "reformismo borbónico" fracasa y se abren nuevas vías de cambio? Dicho de otra forma: ¿por qué fracasa ese reformismo, en qué momento y cuáles son las condiciones internas y externas?
3) ¿Cuáles son los rasgos básicos del reinado de Carlos IV? ¿Cómo se desencadena la Guerra de la Independencia?
4) ¿Qué es eso de "las abdicaciones de Bayona"?
5) ¿Cómo puedes calificar y evaluar la Guerra de la Independencia? Di algo también sobre la "crueldad" y destrucción de la misma.
6) ¿Qué hay de "revolucionario" en esa guerra? ¿Cómo se desarrolló? Es decir: fases y movimientos.
7) ¿Cómo se llegó a la convocatoria de Cortes? ¿Cuál es la "obra" de las Cortes de Cádiz? ¿Qué puedes decir de esa "obra"? ¿Qué papel desempeñó a lo largo de las décadas siguientes?
8) ¿Cómo fue el comportamiento de Fernando VII a la vuelta de su "secuestro"? ¿Qué consecuencias se derivaron? ¿Cómo es el contexto internacional?
9) ¿Qué fue y supuso el alzamiento de Riego? ¿Cuál era exactamente el contexto interno e internacional en ese momento? Piensa en América, especialmente
10) ¿Podrías caracterizar el Trienio Liberal? ¿Qué provocó entre los liberales? ¿Qué influencia pudo tener la experiencia inmediatamente anterior: el exilio, los intentos de pronunciamiento militar...?
11) ¿Qué medidas "revolucionarias" se tomaron en este período? ¿Qué efectos provocaron? ¿Cómo se aceptó este régimen fuera de las ciudades, en el campo?
12) ¿Qué influencia tuvo en el exterior? ¿Cómo acabó ese período? ¿Cuál fue el comportamiento del rey durante ese tiempo?
13) ¿Podrías señalar media docena de rasgos para caracterizar el el período conocido como la "década ominosa"? ¿Por qué se le llama así?
14) ¿Qué división se da durante este período dentro de los absolutistas? ¿A qué se debe? ¿Qué relación tiene con el posterior movimiento "carlista"? ¿Cómo actuó el monarca en ese asunto?
15)¿Qué medidas "reformistas" se toman en este período que entran en la línea de lo que pedían los revolucionarios burgueses?
16) ¿Por qué se dice que hubo una "quiebra de la monarquía absoluta" con Fernando VII? ¿En qué se relaciona con la independencia de las colonias americanas?
17) ¿Podrías definir y utilizar correctamente estos conceptos: afrancesado, servil, exaltado, liberal, pronunciamiento, guerrilla, catecismo patriótico, ley sálica, soberanía nacional, doceañista, Junta revolucionaria, voluntario realista, Cien Mil Hijos de San Luis, restauración absolutista, Congreso de Viena, pleito dinástico...?
19) ¿Qué personajes relevantes puedes señalar en el ámbito político a lo largo de este período? ¿Podrías escribir cinco o seis líneas sobre ellos y fijarlos claramente en el tiempo?
20) ¿Por qué podemos hablar perfectamente de España en este período?
Si eres capaz de responderte a esta sarta de preguntas con cierta coherencia, estás preparado para un examen y puedes estar seguro de que lo aprobarás. La nota dependerá, entonces, de cómo lo cuentes.
Recuerda: si no estás seguro, compruébalo en tus apuntes, en el libro o en los enlaces que te pongo en la WEB. También puedes realizar una consulta en línea a través del Correo (recuerda que debes tener un gestor de correo electrónico, como Outlook u otro, para que puedas utilizar este enlace).